Vinícius de Moraes nas aulas de música


Projeto Vinicius de Moraes com a Turma do 1º Período Manhã

 

Estamos trabalhando o projeto “Vinicius de Moraes” desde o mês de março. Conversamos sobre a vida de Vinicius de Moraes, sua infância, sua juventude e sua fase adulta, quando trabalhou em outras profissões paralelamente à sua profissão de compositor e poeta. Enfatizamos suas composições para o público infantil que resultaram na obra “A Arca de Noé 1 e 2”. Após apreciarmos algumas músicas dessa obra através de áudios em mp3 e vídeos da internet, elegemos cinco delas para aprendermos a letra e explorarmos os materiais sonoros e musicais nelas contidos. São elas: “O Ar”, “O Gato”, “A Foca”, “A Casa” e “O Pato”. Para cada música estamos criando gestos e uma pequena coreografia.

 Pesquisamos em nosso material instrumental sons que possam representar os personagens das músicas. Percebemos que as músicas são arranjadas, a escolha dos instrumentos é feita a partir das características dos personagens das músicas. Por exemplo: na música “O Gato”, existe muita variação de andamento, indo de repente do lento para o rápido e do rápido para o lento.  Descobrimos que isso pode representar os movimentos de um gato, que também varia seus movimentos de forma inesperada. Este animal pode estar bem quietinho e de repente dar um salto bem alto, passando do “chão ao muro” como na letra da música. As crianças disseram que parece que a música começa preguiçosa, igualzinho ao gato quando está descansando. Escolhemos o som do xilofone indo do grave para o agudo para representar o pulo do gato indo do chão ao muro. Depois do agudo para o grave para representar o gato indo do muro ao chão.

Percebo um grande envolvimento das crianças, uma identificação com o universo abordado pela obra “A Arca de Noé”. As aulas são sempre muito participativas, o que demonstra que há significado para as crianças. É possível criar várias pontes entre as músicas escolhidas e o conteúdo específico de música: parâmetros do som (altura, duração, intensidade e timbre) e parâmetros da música (ritmo, melodia e harmonia).

Nesta reta final do projeto, estamos preparando uma apresentação desse repertório de cinco músicas para os pais. Será o fechamento da nossa prática, nossa pesquisa em torno do universo mágico da arte musical de Vinicius de Moraes voltada ao público infantil.

 

Reginaldo Costa

 

 

 

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